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Apesar do papel de destaque que a Astronomia possui nos parâmetros curriculares nacionais e do forte apelo motivacional que ela possui com os estudantes, estudos apontam que uma das dificuldades de tratar este tema efetivamente em sala de aula consiste na carência de materiais didáticos com este fim. Buscando atuar neste problema, a presente proposta tem como principal objetivo a elaboração de uma sequência didática de Mecânica e Astronomia com produção de material didático próprio. A concretização da produção foi dividida em três projetos distintos: o primeiro responsável pela elaboração do texto-base, um segundo pela proposta de experimentos e atividades práticas e o terceiro, o presente trabalho, responsável pela seleção e análise de exercícios e problemas. Para seleção e elaboração dos exercícios e problemas que integrarão o material didático, foi utilizado o método de análise de conteúdo
no estudo do banco de questões da “Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica” (OBA) e da "Olimpíada Brasileira de Física" (OBF). As questões da OBA apresentaram uma forte integração com a História da Ciência de Astronomia, indo de encontro aos objetivos do presente trabalho. Em um total de 24 provas da OBF, foi selecionado um banco de 272 questões, com conteúdos específicos que cobrem toda a mecânica, com níveis de qualidade e dificuldade variados, mostrando um forte potencial de integração com o restante do material didático.

Mecânica. Astronomia. Física