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O desenvolvimento da metodologia de ensino contextualizada ao ambiente onde o docente realiza sua atividade profissional para promover a aprendizagem tem sido um desafio decorrente da diversidade de público alvo, opções metodológicas disponíveis, associados a não formação continuada para o docente usufruir desse universo. Esse estudo propôs confeccionar um programa que possibilita maior interação entre o professor e alunos objetivando ampliar o processo ensino-aprendizagem da Microbiologia para as turmas de curso Técnico. O programa possibilita ao professor/usuário a confecção de um questionário virtual, um endereço na web (site) customizado com perguntas. O usuário do programa poderá criar e formatar o questionário como quiser. Tal questionário poderá ser acessado pelos alunos através de seus smartphones, e todas as respostas e anotações serão enviadas para o criador da página. Este programa possibilita uma interação maior dos alunos com a matéria abordada, pois esses poderão discutir sobre o tema, entre si, de forma mais descontraída. Questionamos a necessidade da utilização de livros físicos para se trabalhar o conteúdo em sala de aula. Espera-se que esta seja uma alternativa para modificar os métodos de ensino de forma que estes consigam acompanhar esta nossa nova "sociedade tecnológica".

Programa, ensino, questionário