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ANÁLISE DO PLANO DIRETOR DE BELO HORIZONTE E ELABORAÇÃO DE CARTILHA DIDÁTICA
Última alteração: 2021-09-23
Resumo
https://www.youtube.com/watch?v=zq-BjETh5zM
O estudo do planejamento urbano pode contribuir para o desenvolvimento de práticas pedagógicas contextualizadas para os alunos, favorecendo sua formação cidadã e contribuindo para a democratização do espaço urbano. Assim, é importante facilitar a compreensão dos instrumentos de planejamento municipal pela população, estimulando a participação social nas políticas públicas voltadas ao planejamento urbano. Nesse sentido, o presente projeto tem como objetivo examinar o Plano Diretor de Belo Horizonte (Lei Municipal nº 11.181/19) e elaborar uma cartilha didática com as informações mais relevantes para os alunos do ensino médio e para a população em geral. A pesquisa está em andamento e já foram realizadas as etapas de revisão bibliográfica acerca do planejamento urbano, do Plano Diretor de Belo Horizonte e da importância das cartilhas didáticas como instrumento de aprendizagem. O gênero cartilha foi escolhido tendo em vista o seu caráter educativo e informativo. A análise do Plano Diretor de Belo Horizonte, além do levantamento de possíveis textos e artigos relacionados a ele, terá como objetivo elencar os pontos mais relevantes para os alunos do ensino médio. O documento em formato digital terá linguagem simples e imagens e gráficos que facilitem o entendimento dos conceitos relacionados ao tema. Ademais, o texto será sucinto e com visual dinâmico. A cartilha será, com isso, capaz de transmitir informações acerca do Plano Diretor e da importância da participação social nas políticas que regem o espaço urbano. Portanto, a cartilha viabiliza a divulgação direcionada aos alunos do ensino médio e a população em geral, tendo em vista que possui estrutura e linguagem acessíveis a toda população. À vista disso, a publicação da cartilha pode apresentar uma oportunidade significativa para a conscientização da população belo-horizontina quanto aos instrumentos de planejamento urbano.
O estudo do planejamento urbano pode contribuir para o desenvolvimento de práticas pedagógicas contextualizadas para os alunos, favorecendo sua formação cidadã e contribuindo para a democratização do espaço urbano. Assim, é importante facilitar a compreensão dos instrumentos de planejamento municipal pela população, estimulando a participação social nas políticas públicas voltadas ao planejamento urbano. Nesse sentido, o presente projeto tem como objetivo examinar o Plano Diretor de Belo Horizonte (Lei Municipal nº 11.181/19) e elaborar uma cartilha didática com as informações mais relevantes para os alunos do ensino médio e para a população em geral. A pesquisa está em andamento e já foram realizadas as etapas de revisão bibliográfica acerca do planejamento urbano, do Plano Diretor de Belo Horizonte e da importância das cartilhas didáticas como instrumento de aprendizagem. O gênero cartilha foi escolhido tendo em vista o seu caráter educativo e informativo. A análise do Plano Diretor de Belo Horizonte, além do levantamento de possíveis textos e artigos relacionados a ele, terá como objetivo elencar os pontos mais relevantes para os alunos do ensino médio. O documento em formato digital terá linguagem simples e imagens e gráficos que facilitem o entendimento dos conceitos relacionados ao tema. Ademais, o texto será sucinto e com visual dinâmico. A cartilha será, com isso, capaz de transmitir informações acerca do Plano Diretor e da importância da participação social nas políticas que regem o espaço urbano. Portanto, a cartilha viabiliza a divulgação direcionada aos alunos do ensino médio e a população em geral, tendo em vista que possui estrutura e linguagem acessíveis a toda população. À vista disso, a publicação da cartilha pode apresentar uma oportunidade significativa para a conscientização da população belo-horizontina quanto aos instrumentos de planejamento urbano.
Palavras-chave
Planejamento Urbano. Plano Diretor. Belo Horizonte.