Esperança Baracho, Maria Eduarda, Unidade de Divinópolis, Brasil

• 28ª Mostra Específica de Trabalhos e Aplicações - Modelo Didático
  O PROTOCOLO VERBO-IMAGÉTICO COMO REGISTRO COGNITIVO E DA FORMAÇÃO EPISTÊMICA DO SUJEITO EM SALA DE AULA.
  Resumo